Spolupráca školského podniku Spoločne kultivácia talentov na zmapovanie nového plánu pre kvalitný vývoj vo výrobe
Na prehĺbenie integrácie priemyslu a vzdelávania a propagácii koordinovaného rozvoja škôl a podnikov, Quangong Machinery Co., Ltd. priniesla tím podnikových zástupcov na Min Nan University of Technology, aby vykonala jedinečnú spoluprácu a výmennú aktivitu v školskom podniku. Spolu so zástupcami firmy Business a School of Electrical Engineering sa zhromaždili, aby prediskutovali vyhliadky na vývoj inteligentných tehlových zariadení a vkladali novú dynamiku do integrácie priemyslu a vzdelávania.
Ako popredný domáci výrobca nespálených tehlových strojov, strojov na tvorbu blokov abetónový blokTvorba vybavenia, strojové stroje Quangong sa už dlho zaviazali rozvíjať vývoj v oblasti technologického výskumu a vývoja a pestovania talentov. Na podujatí delegácia Quangong poskytla komplexný úvod do histórie rozvoja spoločnosti a technologické úspechy v oblasti inteligentných tehlových zariadení a inovácií v oblasti stavebných materiálov, najmä nezávisle vyvinutej série ZN spoločnosti Zn plne automaticky nespáchaných tehlových strojov a integrovaných tehlových riešení, ktoré priťahujú veľký záujem od učiteľov a študentov.
Táto udalosť nielen umožnila študentom zažiť kúzlo modernej technológie výroby tehál, ale tiež umožnilo Quan Gong získať priame porozumenie najnovšiemu vývoju v oblasti pestovania profesionálnych talentov na univerzitách. Od kampusu po mechanizmy na výrobu tehál, od učebníc po výrobné linky, úsilie o spoluprácu medzi strojmi Quan Gong a Minnan University of Science and Technology umožnilo príbeh o tehlových tehlach pevného odpadu zakoreniť a prekvitať v rukách mladej generácie. V budúcnosti bude Quan Gong naďalej prehlbovať svoju spoluprácu v oblasti univerzity a priemyslu a poskytne viac študentom príležitosť zapojiť sa do špičkových priemyselných technológií a spoločne riadiť transformáciu čínskej výroby na inteligentnú výrobu.
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies.
Privacy Policy